Experienced in teaching English for kids, teenagers, and adult. Creative and resourceful in adapting instructional strategies to meet student needs. Highly motivated and hard working under pressures.Design positives approaches and proactive interventions advancing learner engagement. Can work individually or in a team.
Program Praktek Kerja Lapangan : mengajar kelas 7 dan kelas 8, menggantikan guru yang tidak masuk dan menjadi guru piket, membuatkan silabus, RPP, lesson plan untuk pembelajaran bahasa inggris selama setahun sesuai kurikulum.
with the title "Pre-Service Teachers Perceptions on The Relationship between Learning Program Design Course and Their Teaching Preparations , Vol. 8 , No. 2 (2019) DOI : 10.24127/pj.v8i2.2329 (2) Ideas Journal : IDEAS Journal on English Language Teaching and Learning Linguistics and Literature 7(2)
2 karya ilmiah berhasil di publikasikan di jurnal:
(1) Premise Journal : e-ISSN:2442-482x, p-ISSN:2089-3345
DOI:10.24256/ideas.v7i2.997
Jurnal Pertama meriset tentang persepsi mahasiswa pendidikan bahasa inggris terhadap mata kuliah Learning Program Design kaitannya dengan persiapan mengajar mereka sebagai seorang calon guru.
Kedua meriset tentang motivasi ekstrinsik dan motivasi intrinsik mahasiswa S2 magister pendidikan bahasa inggris dalam membangun kaitannya dengan prestasi .akademik